Buongiorno a tutti i soci di LAIF – L’associazione Istruzione Famigliare,
vi raggiungiamo con due notizie.
1) Una nuova iniziativa: il progetto famigliare di istruzione.
Si tratta di una sperimentazione su base volontaria che proponiamo ai soci, che serve, all’inizio dell’anno o comunque in tempi adatti, per fare chiarezza con le scuole di riferimento su quale è la linea di lavoro che la famiglia vuole portare avanti durante l’anno nella sua istruzione famigliare.
In allegato offriamo ai soci una bozza di partenza, predisposta dal Consiglio Direttivo a mero titolo di esempio, per scrivere il proprio progetto di istruzione famigliare e presentarlo alla scuola di riferimento al più presto o in concomitanza con la dichiarazione di istruzione famigliare. Si auspica che il documento qui allegato venga liberamente interpretato, modificato, integrato (o anche interamente sostituito da una propria formulazione) a cura della famiglia.
Il progetto ovviamente è suscettibile di cambiamenti durante l’anno; l’idea è quella di dare alle scuole uno strumento concreto per dimostrare la capacità tecnica (che risiede nella formulazione del progetto stesso), ai sensi dell’art. 113, Testo Unico D.L. 297 del 16.04.1994. Su questa base, il Dirigente avrà la possibilità di accertare che il processo di apprendimento è in corso e segue delle linee coerenti e commisurate alla specificità del ragazzo/a al centro di tale progetto.
Questo procedimento altro non è che la trasposizione analogica del piano didattico che ogni docente annualmente elabora per le proprie classi, coerentemente con il principio di libertà di insegnamento (art. 33 della Costituzione) e con l’autonomia scolastica.
Sempre analogamente ai piani didattici della scuola, anche il progetto scritto dalla famiglia, potrà contenere l’indicazione del tipo di accertamento più consono alle scelte educative famigliari (vedasi https://www.laifitalia.it/come-puo-essere-verificata-listruzione-famigliare/). Infatti, “le verifiche intermedie e le valutazioni periodiche e finali devono essere coerenti con gli obiettivi e i traguardi previsti dalle Indicazioni e declinati nel curricolo. La valutazione precede, accompagna e segue i percorsi curricolari. Attiva le azioni da intraprendere, regola quelle avviate, promuove il bilancio critico su quelle condotte a termine. Assume una preminente funzione formativa, di accompagnamento dei processi di apprendimento e di stimolo al miglioramento continuo” (Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione, pag. 19, cap. Valutazione).
Chiediamo alle famiglie che vogliono partecipare alla sperimentazione di farlo sapere al Consiglio Direttivo (direttivo@laifitalia.it), di modo che si possa continuare a monitorare il progetto nel suo svilupparsi.
2) Un aggiornamento sul progetto “Esami si esami no”
Su questo tema abbiamo fatto dei passi avanti e siamo arrivati ad un nuovo momento di condivisione e confronto fra i soci.
Potete trovare nell’area soci, nella sezione già dedicata all’iniziativa “Esami sì esami no”, i due documenti adottati dal Consiglio Direttivo, a seguito del lavoro del Comitato esecutivo dedicato.
I documenti sono chiamati “Sintesi” e “Abstract”.
Abbiamo ora tempo fino al 31 dicembre per la raccolta di eventuali suggerimenti e osservazioni.
Dopodiché il Consiglio Direttivo si riunirà ancora una volta per elaborare le osservazioni pervenute e approvare il testo finale, entro la fine di febbraio 2019.
Come ultimo passaggio di questo progetto, è prevista l’approvazione ufficiale dall’Assemblea Ordinaria, che si terrà nei primi mesi del prossimo anno associativo.
Nel frattempo, visto che in linea di massima il contenuto dei due documenti è coerente con la visione e gli obiettivi di LAIF, il Consiglio Direttivo ha stabilito che è possibile e auspicabile iniziare a utilizzare i detti documenti all’interno dei diversi rapporti che si instaurano con le Istituzioni, per favorire il lavoro di dialogo che abbiamo intrapreso come Associazione e che ogni famiglia è chiamata a portare avanti.
Un saluto a tutti e un grande ringraziamento a tutti i soci e simpatizzanti che hanno lavorato a questi progetti donando il loro tempo e le loro energie a questi temi così importanti!
Phoebe Raye Carrara
segretario-tesoriere per LAIF
L’Associazione Istruzione Famigliare
www.laifitalia.it
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