In questo articolo di Peter Gray, l’autore spiega i limiti del separare i bambini per età. Pubblicato da Peter Gray il 9 settembre 2008 nella rubrica “Freedom To Learn” di Psychology Today. I bambini imparano giocando nella zona di sviluppo prossimale.
In questo articolo vi parlerò di un’esperienza che ho vissuto di recente: la realizzazione di cappelli in feltro e non solo
Una testimonianza sugli approcci all’istruzione parentale e i loro vantaggi
In questo articolo di Peter Gray, l’autore riflette sull’importanza e le caratteristiche di un ambiente favorevole all’apprendimento. E presenta anche le similitudini fra la Sudbury Valley School e la bande di cacciatori-raccoglitori. Pubblicato da Peter Gray il 3 settembre 2008 nella
Giunge al termine l’iniziativa LAIF-Viviparchi a sostengo delle famiglie in istruzione parentale.
Intraprendere gli studi universitari dopo anni di apprendimento non strutturato è possibile.
Prosegue il lavoro nell’ottica della consapevolezza e preparazione delle famiglie che scelgono l’istruzione parentale: due incontri primaverili per i soci LAIF.
Andare al museo stimola l’apprendimento anche in chi non va a scuola. Una famiglia homeschooler racconta le esperienze positive presso istituzioni culturali accoglienti
L’esperienza della Sudbury Valley a supporto di una nuova visione dell’apprendimento
Il cavallo distruttore è un’altra delle storie inventate da Deborah che condivide con noi.
