Istruzione parentale come scelta consapevole: ne parleremo a Parma il 23 novembre 2019, alle 15, durante l’incontro di LAIF al Festival Mille e Un Bambino, organizzato in occasione delle manifestazioni per Parma città italiana della cultura 2020.
L’introduzione dell’obbligo dei dispositivi anti abbandono nei seggiolini auto apre una tematica sulla famiglia che non può essere lasciata nella piena ed esclusiva disponibilità di attori che ne danno facili interpretazioni.
Il 20 novembre si celebra il 30° anniversario della Convenzione dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. LAIF propone un piccolo gesto per una grande idea.
Si parlerà di accertamento del dovere di istruzione sabato 28 settembre nel Vicentino, insieme al gruppo Homeschooling Vicenza.
Al convegno di domenica 25 aprile 2019, in tema di cambiamento, LAIF propone le proprie riflessioni sulla ricchezza dell’esperienza dell’homeschooling e sulla responsabilità genitoriale in questo momento storico.
Ecco il testo del comunicato con cui LAIF prende posizione ufficialmente sul caso della famiglia Bellunese impegnata per difendere i propri diritti e quelli dell’istruzione parentale.
La novità sta nell’aver dato una definizione di “istruzione famigliare”, contribuendo a diffondere la conoscenza intorno a questo fenomeno anche tra i dirigenti scolastici, oltre che a livello ministeriale.
Un’occasione importante per avviare un dialogo virtuoso e collaborativo con l’ente investito della funzione di controllo delle famiglie in istruzione parentale.
La partecipazione alla rassegna “Visioni” è aperta ad adulti, giovani, bambini e anche ai non soci LAIF e consiste nella produzione di graphic novels, racconti lunghi o brevi, foto, canzoni, disegni, saggi, testi teatrali, poesie, video, ecc.
E’ stato individuato il marchio di LAIF, L’Associazione Istruzione Famigliare. Si è conclusa infatti la selezione dei progetti che hanno partecipato al concorso.
Questo concorso presentava la particolarità di essere aperto a tutti, senza preclusione per età o per qualifica professionale.
Tale caratteristica ha consentito che emergessero delle evidenze di grande interesse, rispetto alla percezione che si ha del fenomeno dell’istruzione famigliare.
