Il gioco libero è l’attività naturale del bambino piccolo. Per lui, giocare e imparare sono parte dello stesso processo: il gioco è apprendimento, purché non sia organizzato dall’adulto.
Non interrompiamo il gioco dei bambini!
Come imparano gli homeschooler grandicelli?
Per gli homeschooler, l’apprendimento naturale è un percorso in tutte le direzioni, tridimensionale e mai finito, sempre attivo, che di volta in volta avvicina e tange tematiche nuove e approcci sempre diversi.
Una storia di apprendimento spontaneo (Unschooling)
L’apprendimento spontaneo (Unschooling), nell’esperienza di Marta e di Matteo (9 anni).
Una vacanza pop
Viaggiare … infinito imparare!
Marta Bacco racconta una vacanza pop(-up) per la rubrica di homeschooling sul blog de Il bambino naturale.
Le dieci cose che ho imparato dopo 17 anni di homeschooling e 6 figli
Suggerimenti e consigli dal blog di una mamma di 6 figli, con 17 anni di homeschooling alle spalle.
Unschooler impegnati in momenti di condivisione con la scuola
Il racconto di un tentativo di condivisione fra una famiglia unschooler e la scuola del paese.
John Holt e l’insegnamento non richiesto; alcune riflessioni
Cosa accade quando noi adulti non sappiamo riconoscere e accettare i confini posti dalla richiesta del bambino e vogliamo insegnare a tutti i costi?
Una riflessione sulla scia di John Holt.
Dislessia come vantaggio?
Parecchi studi gettano una luce diversa sulla dislessia e giungono a formulazioni molto interessanti. “Ciò che noi chiamiamo “vantaggio” e “svantaggio” ha significato solo nel contesto del compito che si deve eseguire.”
” … una cosa è chiara: la dislessia è associata a differenze nelle abilità visive e tali differenze possono essere un vantaggio in molte circostanze.”
Ancora una volta si rileva come la diversità possa essere anche una fonte di ricchezza; da qui, la necessità di un approccio pedagogico volto alla valorizzazione dei talenti e non al raggiungimento di obiettivi standard.
Formarsi liberamente, secondo Bertrand Stern
In questi estratti, Bertrand Stern (il noto filosofo contemporaneo, fratello di André Stern e figlio di Arno Stern) spiega perchè preferisce parlare di diritto di formarsi liberamente invece di libertà d’istruzione.
Homeschooling: un rapporto pubblicato dal Fraser Institute
L’homeschooling riduce le differenze dovute all’ambiente socio-culturale di provenienza, è efficace, economico, sostiene la socializzazione e dà un ampio ventaglio di benefici non accademici, anche a lungo termine.
I genitori non devono essere docenti abilitati, e nemmeno laureati: i loro figli homeschooler hanno gli stessi risultati.
